雅安親子拓展游

孩子們的天性是自由的，每個孩子都有自己探索事物的獨特方式，雅安戶外親子拓展活動讓孩子們可以用自己的方式去觀察事物和接觸事物，他們的方式都會得到充分的尊重。tag：雅安親子拓展游

雅安市戶外拓展

在雅安戶外拓展培訓過程中好好體驗的學員，在教官分享講解下，就會很容易產(chǎn)生共鳴，也就很容易得到啟發(fā)，以便更好的應(yīng)用到我們的實際工作之中。 tag：雅安市戶外拓展

雅安室內(nèi)的拓展

雅安企業(yè)內(nèi)訓打破以前教育固有的模式，將理論講授和互動體驗有機地結(jié)合在一起，為學員創(chuàng)造“在做中學”的機會，特別適合當今公司白領(lǐng)階層的身心發(fā)展狀態(tài)和興趣傾向，能夠大幅度提升他們的學習熱情和積極性，提高工作效率。 通過課堂上設(shè)置的模擬情景，給學員自我發(fā)現(xiàn)的機會，在實踐中行動-反思-再行動。將死板的知識內(nèi)化成為自己的素質(zhì)和能力。tag：雅安室內(nèi)的拓展

雅安野營拓展

很多企業(yè)認為培訓效果的評估是雅安戶外拓展訓練機構(gòu)和人力資源部門的事情，實際上并非如此，受訓部門同樣是評估過程中重要的一環(huán)，正是很多企業(yè)忽略了受訓部門在培訓效果評估的作用，才使得培訓效果評估無法落實。在培訓結(jié)束后，受訓部門的主管還要承擔著對受訓員工培訓效果監(jiān)督的工作，并將之反饋給人資部門;人資部門同時也要與受訓部門各級人員保持有效的溝通，隨時了解其想法。tag：雅安野營拓展

山美特戶外拓展培訓開創(chuàng)性的提出了“情境訓練”的概念，構(gòu)建了完整的情境訓練理論模型，推出了情境商戰(zhàn)、情境拓展、情境團建、情境黨建、情境教育五大情境訓練系統(tǒng)，研發(fā)了數(shù)十個情境訓練課程及上百個情境體驗。這些豐富的情境訓練課程及活動項目能讓受訓對象在特定的情境體驗中，更輕松、更快樂的在情境的深度體驗中達成特定的培訓活動目的。