溫州親子拓展訓(xùn)練

溫州戶外親子拓展不只讓孩子體會(huì)到發(fā)明和成功的快樂(lè)，而且讓你能夠體會(huì)到親子交流的幸福。親子游戲中，不管是語(yǔ)言表達(dá)還是非語(yǔ)言表達(dá)都處在一種愉快、歡笑的氣氛中，因此有一種不帶期望的夸張的或異于尋常的正向情感的交流，可以促進(jìn)孩子良好情緒情感的發(fā)展。tag：溫州親子拓展訓(xùn)練

溫州青少年拓展訓(xùn)練營(yíng)

溫州學(xué)生拓展項(xiàng)目設(shè)置了豐富的集體協(xié)作項(xiàng)目，孩子很快會(huì)被集體氣氛所包圍，體驗(yàn)到快樂(lè)，認(rèn)識(shí)到他人和團(tuán)隊(duì)對(duì)自己的重要性，學(xué)習(xí)與人溝通協(xié)作。對(duì)于有自卑心理的孩子，拓展訓(xùn)練環(huán)節(jié)讓他建立自信心，感受到自我的價(jià)值，得到他人尊重。 tag：溫州青少年拓展訓(xùn)練營(yíng)

溫州適合戶外拓展

溫州戶外拓展訓(xùn)練是一種既符合傳統(tǒng)教育的規(guī)律，但又突破了傳統(tǒng)教育的思維和模式要求的全新的學(xué)習(xí)與教育方式，它是對(duì)傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式的一種補(bǔ)充。現(xiàn)代的拓展訓(xùn)練課程是由多個(gè)針對(duì)不同訓(xùn)練目的的項(xiàng)目組成的，這些項(xiàng)目的使用按照不同的訓(xùn)練目的進(jìn)行排列組合，將不同類別、不同應(yīng)用層次的項(xiàng)目穿插使用，在安排項(xiàng)目順序的時(shí)候，能夠做到循序漸進(jìn)，因勢(shì)利導(dǎo)。它在項(xiàng)目的組成，課程的設(shè)計(jì)上充分的考慮了學(xué)習(xí)者的興趣、愛(ài)好、個(gè)性以及所缺失的一些東西，它主要是通過(guò)這些設(shè)計(jì)、實(shí)施，達(dá)到一個(gè)提高和改變的目的。tag：溫州適合戶外拓展

溫州室內(nèi)拓展

溫州企業(yè)內(nèi)訓(xùn)讓員工或者管理者意識(shí)到壓力管理和情緒管理的重要性，并主動(dòng)關(guān)注自己的情緒健康以及壓力的應(yīng)對(duì)能力，掌握持續(xù)有效的自我減壓技術(shù)，養(yǎng)成良好的壓力轉(zhuǎn)換習(xí)慣，阻斷壓力對(duì)身體的影響，進(jìn)而積蓄積極的情緒能量，選擇積極的溝通協(xié)調(diào)方式，為整個(gè)組織提升績(jī)效。我們的課程更注重生理的調(diào)節(jié)與干預(yù)，達(dá)到身、心、靈的同調(diào)與和諧。tag：溫州室內(nèi)拓展

山美特戶外拓展培訓(xùn)公司自成立以來(lái)一直致力于體驗(yàn)式培訓(xùn)課程及團(tuán)隊(duì)活動(dòng)形式創(chuàng)新與發(fā)展的研究工作。打破了體驗(yàn)式培訓(xùn)課程及團(tuán)隊(duì)課程及團(tuán)隊(duì)活動(dòng)形式老套的瓶頸，實(shí)現(xiàn)了體驗(yàn)式培訓(xùn)的可持續(xù)性發(fā)展。