上海高新區(qū)拓展活動(dòng)

在上海戶外拓展培訓(xùn)的過程中，主要是通過觸動(dòng)隊(duì)員的觀念、自我意識(shí)和心理體驗(yàn)等來引發(fā)隊(duì)員的自我思考，進(jìn)而形成自我發(fā)展，因此，體驗(yàn)訓(xùn)練是以心理學(xué)為基礎(chǔ)的，同時(shí)融入心理訓(xùn)練的理論和技術(shù)，它并不僅僅是爬山、攀巖、涉水等單純的活動(dòng)。tag：上海高新區(qū)拓展活動(dòng)

上海戶外拓展露營

上海戶外拓展培訓(xùn)培養(yǎng)對(duì)公司的歸屬感歸屬感是人的需求的一個(gè)重要層次。在戶外拓展訓(xùn)練活動(dòng)的過程中，每個(gè)隊(duì)員在團(tuán)隊(duì)的幫助下，體驗(yàn)了屬于自己，同樣也屬于大家的成功。在過程中，隊(duì)員會(huì)為所在的集體而驕傲，也會(huì)為所在的集體而自豪，這就大大增加了隊(duì)員對(duì)團(tuán)隊(duì)的歸屬感。tag：上海戶外拓展露營

上海拓展訓(xùn)練十強(qiáng)

上海戶外拓展培訓(xùn)活動(dòng)為載體性，課程目標(biāo)主要通過教師指導(dǎo)的各種教學(xué)活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。活動(dòng)是教和學(xué)的中介。在體驗(yàn)式教學(xué)中，要讓學(xué)員直接參與主題活動(dòng)、游戲活動(dòng)和其它實(shí)踐活動(dòng)。拓展培訓(xùn)師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容將活動(dòng)的過程、方法、技能與知識(shí)融合起來，寓德育于活動(dòng)之中，有目的地為學(xué)員創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)那榫常龑?dǎo)學(xué)員積極參與體驗(yàn)。tag：上海拓展訓(xùn)練十強(qiáng)

上海周邊素質(zhì)拓展

上海戶外拓展訓(xùn)練是一種突破傳統(tǒng)培訓(xùn)思維和模式的全新培訓(xùn)方式，它融合思想性、教育性、挑戰(zhàn)性、實(shí)用性和趣味性于一體，吸收了國外先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，打破了以往傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，就個(gè)體而言，拓展訓(xùn)練不單是強(qiáng)健企業(yè)員工的的體魄，緩解緊張工作和競(jìng)爭(zhēng)帶來的心理壓力，還可以陶冶參與者的情操，凝練企業(yè)員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，不畏困難，勇于拼搏的人文精神，為企業(yè)培養(yǎng)身體健康，人格完善，積極向上的企業(yè)員工；對(duì)企業(yè)而言，拓展訓(xùn)練構(gòu)建企業(yè)學(xué)習(xí)型組織，為企業(yè)培養(yǎng)了管理人才，凝聚了團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建了企業(yè)組織文化和行為文化，使企業(yè)面對(duì)各種變革與挑戰(zhàn)更為從容、有序，從內(nèi)容到形式都是現(xiàn)在企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)的一種補(bǔ)充和豐富，因此，拓展訓(xùn)練必將促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。tag：上海周邊素質(zhì)拓展

山美特戶外拓展培訓(xùn)通過十余年的專注及對(duì)團(tuán)隊(duì)課題的深入研究，形成了以體驗(yàn)式培訓(xùn)、酷玩團(tuán)建、戶外探索、基地拓展、室內(nèi)研拓等特色 產(chǎn)品體系，培訓(xùn)方式主要包括： 高空體驗(yàn)、場(chǎng)地訓(xùn)練、野外生存、水上拓展、室內(nèi)培訓(xùn)、極限挑戰(zhàn)、趣味競(jìng)技、休閑活動(dòng)、 親子教育、定向越野 、旅游團(tuán)建等不同類型。