攀枝花戶外拓展訓(xùn)練中的每個人都各司其職、各負(fù)其責(zé),在游戲中尋找合作的黃金點,不斷形成一種默契,這種關(guān)系由原來松散的個體磨合成為一個能夠沖破任何防線的組合體,團隊的每個成員在項目進展中都增強了克服困難的信心和勇氣,提高了面對困難卻能堅忍不拔進行到底的決心,更可貴的是鍛煉了每個團員的膽識,也克服了有時只憑感覺行事的思維定式。沒有不可能,超越自己就能夠創(chuàng)造奇跡。只有這樣,我們才是一個完整的團隊,只有這樣,我們的團隊才能稱之為一個優(yōu)秀的團隊!tag:攀枝花戶外拓展訓(xùn)練營
攀枝花戶外拓展訓(xùn)練是一個自我教育的過程,訓(xùn)練師把內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項向?qū)W員講清楚,活動中一般不進行講述,也不參與討論,充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動性。在訓(xùn)練后由訓(xùn)練師作引導(dǎo),主要讓學(xué)員自己來講,達到了自我反省和自我教育的目的。tag:攀枝花市拓展訓(xùn)練
攀枝花戶外拓展培訓(xùn)是用以激發(fā)個人潛能,提高企業(yè)生產(chǎn)力的新型學(xué)習(xí)方式。這種學(xué)習(xí)方法的前提是:體驗先于學(xué)識,同時,學(xué)識與意義來自參加者的體驗。每個參加者的體驗都是獨特的,因為這個學(xué)習(xí)過程運用的是歸納法而不是演繹法,是由參加者自己去發(fā)現(xiàn)、歸納體驗過程中提供的知識。tag:攀枝花市運動拓展中心
攀枝花戶外拓展培訓(xùn)強調(diào)學(xué)員去“感受”學(xué)習(xí),而不僅僅在課堂上聽講。我們都知道,當(dāng)我們不了解其它人的感受時,即使我們有很好的見解,我們也很難說服他人。研究資料表明,傳統(tǒng)課堂式學(xué)習(xí)的吸收程度大約為25%,而要求學(xué)員參與實際操作的體驗式學(xué)習(xí)吸收程度高達75%,能更加有效地將資訊傳授給學(xué)員。拓展訓(xùn)練正是一種典型的戶外體驗式培訓(xùn)。tag:攀枝花野營拓展
山美特戶外拓展培訓(xùn)十多年的培訓(xùn)實踐中逐步明晰了“團隊成長”這一核心服務(wù)理念,為解決社會團隊中各種實際問題,美世從團隊基礎(chǔ)、團隊創(chuàng)新、團隊溝通、團隊領(lǐng)導(dǎo)力、團隊運營管理、團隊營銷能力、團隊通用管理技能、企業(yè)文化以及團隊特殊問題等多個方面入手,不斷研發(fā)并陸續(xù)推出了二十多門專業(yè)課程,其中包含十多門室內(nèi)管理課程,并通過不斷的實踐驗證,各課程效果得到所有客戶的高度認(rèn)可。就在這樣不斷的實踐—理論—實踐的過程中,山美特逐漸成為各類社會組織高度認(rèn)可的“協(xié)助團隊成長的專家”。