瀘州戶(hù)外拓展訓(xùn)練是遵循“訓(xùn)練式學(xué)習(xí)”的理論來(lái)設(shè)計(jì)和實(shí)施的。從根源上看,它是由訓(xùn)練式學(xué)習(xí)理論衍生,屬于體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用,換而言之,訓(xùn)練式學(xué)習(xí)就是戶(hù)外體驗(yàn)的核心內(nèi)容。關(guān)于訓(xùn)練式學(xué)習(xí),將在后面的章節(jié)中進(jìn)行詳細(xì)闡述,在此不再贅述。tag:瀘州拓展培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)凝聚力是團(tuán)隊(duì)生存的基礎(chǔ),是維持團(tuán)隊(duì)存在的必要條件。瀘州戶(hù)外拓展培訓(xùn)的項(xiàng)目以復(fù)雜性、艱巨性為特征,對(duì)于改善學(xué)員的合作意識(shí)和受訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力有很強(qiáng)的針對(duì)性。團(tuán)隊(duì)之間的凝聚力可以通過(guò)拓展訓(xùn)練來(lái)不斷提升。tag:瀘州培訓(xùn)拓展公司
瀘州團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練能夠有用的進(jìn)步團(tuán)隊(duì)的士氣、戰(zhàn)斗力,尤其是面臨高難度、高空的培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí),經(jīng)過(guò)個(gè)人的力氣無(wú)法完結(jié)培訓(xùn),還需要其他的隊(duì)員給與鼓舞、支撐,方可完結(jié)該項(xiàng)目。拓展培訓(xùn)的高空培訓(xùn)項(xiàng)目也是一種進(jìn)步自我成功滿(mǎn)足感的要害方法,信任在辦公室里這點(diǎn)激起力是無(wú)法完成的。 tag:瀘州企業(yè)培訓(xùn)拓展沙龍
瀘州戶(hù)外拓展培訓(xùn)讓學(xué)員親身參與進(jìn)來(lái),去感受大自然的博大,去感受培訓(xùn)的整個(gè)過(guò)程,在培訓(xùn)的過(guò)程中有快樂(lè)、痛苦、磨難。真正的讓學(xué)員通過(guò)拓展訓(xùn)練讓學(xué)員能夠在以后生活和工作中,以積極的人生和工作態(tài)度,創(chuàng)新的精神,做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,揮發(fā)他們的余熱,為公司的未來(lái)貢獻(xiàn)他們的價(jià)值。tag:瀘州拓展咨詢(xún)公司排名前十
山美特戶(hù)外拓展培訓(xùn)教育課程體系總體包括:戶(hù)外體驗(yàn)式教學(xué)、體驗(yàn)行為教育、非在職培訓(xùn)、野營(yíng)水上項(xiàng)目四大類(lèi)教育課程版塊,期間穿插企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、極限挑戰(zhàn)等精簡(jiǎn)課程。山美特教育能夠幫助團(tuán)隊(duì)、個(gè)人及時(shí)解決一些經(jīng)理人無(wú)法破解的問(wèn)題,幫助隊(duì)員改變心智模式,從而建立一只上進(jìn)而又充滿(mǎn)激情的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。同時(shí)山美特教育提倡和推崇從體驗(yàn)中學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識(shí)自身不足、發(fā)現(xiàn)自身潛力、提高視角、迎合團(tuán)隊(duì)需要,杜絕缺乏自信、欠缺投入、懼怕改變、逃避責(zé)任、無(wú)視結(jié)果等現(xiàn)象發(fā)生。