樂(lè)山戶外拓展培訓(xùn)是一種個(gè)性化的教育,它充分的符合了馬斯洛的需求理論,可以充分的調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)樗梢猿浞值目紤]學(xué)習(xí)者的個(gè)性,在項(xiàng)目與課程的安排上它就更個(gè)性化,所以它可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者、參與者良好、健全的個(gè)性。它的項(xiàng)目、課程的選擇、安排在符合學(xué)習(xí)者個(gè)性、興趣和教育學(xué)、馬斯洛需求理論等的同時(shí),它的最終目的就是通過(guò)這些達(dá)到改變、提高的目的。tag:樂(lè)山戶外拓展公司
樂(lè)山野外生存訓(xùn)練有利于培養(yǎng)積極樂(lè)觀的工作態(tài)度,通過(guò)在野外的發(fā)泄、迸發(fā)的鍛煉,從而將這種激情融入到工作中來(lái),工作效率得到了極大的提高。 tag:樂(lè)山戶外拓展露營(yíng)公司
樂(lè)山戶外拓展訓(xùn)練讓參與者發(fā)現(xiàn)自己的經(jīng)驗(yàn),有效團(tuán)隊(duì)合作的重要因素是共同的目標(biāo)、信任、相互尊重、開放的溝通和承諾。學(xué)生建立團(tuán)結(jié)和歸屬感。在必要的時(shí)候,我們必須面對(duì)特定的群體激勵(lì)問(wèn)題,如如何解決沖突,不同的文化背景,最終,我們需要感覺(jué)到自己之間的聯(lián)系,并為自己站起來(lái),以確保他們能保持一支獲勝的隊(duì)伍。 tag:樂(lè)山拓展電話
繁忙的工作拉遠(yuǎn)了父母與孩子的距離,對(duì)孩子的關(guān)心不再只是物質(zhì)上的滿足,良好的家庭,需要心與心的溝通和關(guān)懷。在悠閑的環(huán)境中通過(guò)樂(lè)山戶外親子拓展,讓家庭成員增進(jìn)彼此了解,建立友誼,互相扶持,互相信任。通過(guò)體驗(yàn)讓家長(zhǎng)和孩子之間建立和諧的親子關(guān)系,為下一代創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)空間。tag:樂(lè)山小學(xué)生拓展活動(dòng)方案
山美特戶外拓展培訓(xùn)主要致力于為企事業(yè)單位提供高水平、高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、體驗(yàn)式培訓(xùn)、管理內(nèi)訓(xùn)等一體化解決方案。