南昌戶外拓展培訓(xùn)能讓參與者完成一次質(zhì)的蛻變,激發(fā)個人潛能,提高企業(yè)生產(chǎn)力的新型學習方式,讓每個參加者發(fā)現(xiàn)自己的獨特,體驗式學習模式提高良好的團隊精神和積極進取的人生態(tài)度,提升員工的修養(yǎng)和素質(zhì)。tag:南昌100人左右拓展
南昌親子拓展活動是一種體驗式學習,在陌生環(huán)境里通過挑戰(zhàn)性的經(jīng)歷幫助一個家庭挖掘潛能,從而造就強大凝聚力,讓學員在特定的環(huán)境下去思考、去發(fā)現(xiàn)、去領(lǐng)悟!對父母,對同學,重新定位認識,通過心理的震撼達成培訓(xùn)目的。tag:南昌親子拓展
南昌戶外親子拓展訓(xùn)練是以家庭為單位建立團隊由父母與孩子共同完成一系列的生動活潑有趣的體驗活動,讓家長和孩子之間建立和諧的親子關(guān)系,構(gòu)建和諧家庭,搭建科學的家庭教育平臺。tag:南昌小孩拓展訓(xùn)練營
雖然南昌戶外拓展培訓(xùn)以戶外活動為載體,但無論是訓(xùn)練目標,還是訓(xùn)練手段,都與體育存在著較大的差別。大部分體育項目是以身體鍛煉和競技為核心目的的,而拓展訓(xùn)練并不強調(diào)身體能力的儲備與提升。與之相反,經(jīng)常會有身體條件并不好的隊員成為一個團隊主宰的故事發(fā)生。從訓(xùn)練手段而言,拓展訓(xùn)練通常以限時完成任務(wù)為標準,要求團隊成員共同解決問題,而體育訓(xùn)練則主要以重復(fù)性強化訓(xùn)練為形式。tag:南昌一天的戶外團隊拓展
山美特戶外拓展培訓(xùn)開創(chuàng)性的提出了“情境訓(xùn)練”的概念,構(gòu)建了完整的情境訓(xùn)練理論模型,推出了情境商戰(zhàn)、情境拓展、情境團建、情境黨建、情境教育五大情境訓(xùn)練系統(tǒng),研發(fā)了數(shù)十個情境訓(xùn)練課程及上百個情境體驗。這些豐富的情境訓(xùn)練課程及活動項目能讓受訓(xùn)對象在特定的情境體驗中,更輕松、更快樂的在情境的深度體驗中達成特定的培訓(xùn)活動目的。