河源戶外拓展訓(xùn)練創(chuàng)造了一種陌生的環(huán)境或規(guī)則,不能依靠過去的經(jīng)驗(yàn)。在不熟悉環(huán)境規(guī)則的情況下,人們傾向于尋求他人的幫助,與團(tuán)隊(duì)一起努力改善他們的行為并達(dá)到目標(biāo)。tag:河源室外拓展
河源水上拓展活動(dòng)是依托于水上環(huán)境,構(gòu)建在水域之上的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目。水上拓展是拓展訓(xùn)練中的重要組成部分。水上拓展訓(xùn)練能讓學(xué)員建立良好的合作意識(shí),認(rèn)識(shí)到個(gè)人能 力的不足,感受集體和個(gè)人利益的關(guān)系;體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要意義,學(xué)會(huì)合理利用資源;學(xué)會(huì)并懂得溝通的重要意義,掌握溝通技巧;達(dá)到心理素質(zhì)提高和升華的目 的,感受體能極限,鍛煉堅(jiān)持到底的決心和毅力。tag:河源水上拓展
通過河源戶外拓展培訓(xùn)使得組織各部門之間及員工之間能夠有效地進(jìn)行思想、觀念、信息、情感的交流以促進(jìn)彼此間的了解,形成組織內(nèi)部和諧的人際關(guān)系、高效的工作團(tuán)隊(duì),團(tuán)結(jié)合作完成組織的目標(biāo)。 tag:河源運(yùn)動(dòng)戶外拓展的公司
河源戶外拓展培訓(xùn)是用以激發(fā)個(gè)人潛能,提高企業(yè)生產(chǎn)力的新型學(xué)習(xí)方式。這種學(xué)習(xí)方法的前提是:體驗(yàn)先于學(xué)識(shí),同時(shí),學(xué)識(shí)與意義來自參加者的體驗(yàn)。每個(gè)參加者的體驗(yàn)都是獨(dú)特的,因?yàn)檫@個(gè)學(xué)習(xí)過程運(yùn)用的是歸納法而不是演繹法,是由參加者自己去發(fā)現(xiàn)、歸納體驗(yàn)過程中提供的知識(shí)。tag:鏈家河源素質(zhì)拓展
山美特戶外拓展培訓(xùn)的拓展項(xiàng)目是經(jīng)過無數(shù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),擁有心理學(xué)、行為學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的驗(yàn)證,再經(jīng)過無數(shù)的實(shí)踐驗(yàn)證才得出的。實(shí)際上國內(nèi)的拓展項(xiàng)目的形式上是差不多的,之所以拓展的結(jié)果有所差異,是因?yàn)橥卣沟木A在于拓展過程的管控、拓展教官的引導(dǎo)、拓展學(xué)員情緒的調(diào)整和學(xué)員體驗(yàn)后的總結(jié)和分享。