廣元通訊業(yè)拓展團(tuán)隊(duì)

通過(guò)廣元戶外拓展訓(xùn)練，使團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的心走到了一起，使每個(gè)人心中明白了一個(gè)企業(yè)的成功需要大家的共同努力，大家都是企業(yè)當(dāng)中的重要一員，企業(yè)成功需要大家每個(gè)人的共同努力，要充分發(fā)揮自己的聰明才智，心往一處想、勁往一處使為公司發(fā)展盡一份力。tag：廣元通訊業(yè)拓展團(tuán)隊(duì)

廣元團(tuán)隊(duì)拓展1天訓(xùn)練營(yíng)

廣元戶外拓展訓(xùn)練內(nèi)容豐富生動(dòng)、深刻，作為一種教育手段來(lái)激發(fā)學(xué)生參與培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，他們將成為終身難忘的經(jīng)歷，以致真理和各系列活動(dòng)的深刻含義的概念，可以牢牢地扎根在團(tuán)隊(duì)和每個(gè)成員的潛意識(shí)中，并且能在合作揮應(yīng)有的效用的工作。 tag：廣元團(tuán)隊(duì)拓展1天訓(xùn)練營(yíng)

廣元員工拓展

廣元戶外拓展訓(xùn)練通過(guò)自發(fā)的方式去引導(dǎo)學(xué)員感悟，使團(tuán)隊(duì)合作精神潛移默化到意識(shí)中。拓展訓(xùn)練模擬企業(yè)合作情景，通過(guò)團(tuán)隊(duì)之間的合作及接觸去強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)之間的感情，實(shí)現(xiàn)情感的溝通信任與責(zé)任，使其在生活及工作更有實(shí)用性。同時(shí)拓展訓(xùn)練是通過(guò)自發(fā)感悟的，這種方式可以讓情感或道理更加深刻，使其在生活和工作影響更大更遠(yuǎn)。tag：廣元員工拓展

廣元團(tuán)建活動(dòng)

高效的廣元團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程，旨在使學(xué)員明確團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)精神；了解團(tuán)隊(duì)發(fā)展的不同階段及應(yīng)對(duì)方法；清晰自己在團(tuán)隊(duì)中的角色及定位，讓團(tuán)隊(duì)管理者識(shí)人用人；通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)隊(duì)游戲和分享，讓學(xué)員充分感受和認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的意義，掌握塑造高效團(tuán)隊(duì)的方法和團(tuán)隊(duì)管理工具。tag：廣元團(tuán)建活動(dòng)

山美特戶外拓展培訓(xùn)教育課程體系總體包括：戶外體驗(yàn)式教學(xué)、體驗(yàn)行為教育、非在職培訓(xùn)、野營(yíng)水上項(xiàng)目四大類教育課程版塊，期間穿插企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、極限挑戰(zhàn)等精簡(jiǎn)課程。山美特教育能夠幫助團(tuán)隊(duì)、個(gè)人及時(shí)解決一些經(jīng)理人無(wú)法破解的問(wèn)題，幫助隊(duì)員改變心智模式，從而建立一只上進(jìn)而又充滿激情的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。同時(shí)山美特教育提倡和推崇從體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識(shí)自身不足、發(fā)現(xiàn)自身潛力、提高視角、迎合團(tuán)隊(duì)需要，杜絕缺乏自信、欠缺投入、懼怕改變、逃避責(zé)任、無(wú)視結(jié)果等現(xiàn)象發(fā)生。