“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”85年前，在中國革命的危急關(guān)頭，中央紅軍從江西于都集結(jié)出發(fā)，一路戰(zhàn)勝千難萬險，付出巨大犧牲，完成震撼世界、彪炳史冊的偉大長征。無數(shù)革命先烈用生命和熱血鑄就的偉大長征精神，鼓舞和激勵了一代又一代中國人民攻堅克難、不懈奮斗，奪取一個又一個偉大勝利。再走長征路，就是要深刻感悟長征精神的豐富內(nèi)涵，用行動踐行初心與使命，在新時代的新征程上邁出更加堅實的步伐。

紅色模塊一

通過服飾服裝、旗幟、音樂等等要素的構(gòu)建，為每一位參與者提供獨一無二的紅色情境體驗。你回到那個獨一無二的崢嶸歲月。

紅色模塊二

紅軍是窮人的隊伍，不打人，不罵人，官兵平等。今天我們通過一系列儀式與體驗去實踐紅軍文化，成為一位“真正”的紅軍戰(zhàn)士。

紅色模塊三

長征二萬五千里，發(fā)生了無數(shù)的紅色史詩，血戰(zhàn)湘江、強渡烏江、四度赤水等等。今天我們在這里用情境體驗的方式去重溫那些光榮的歷史背后的不易。

紅色模塊四

重走長征路，重溫的是歷史，重溫的是紅色的歷程。同時，更為重要的是要走好“我們這一代人的長征路”。從長征的精神中吸取營養(yǎng)是重走長征路的重要意義。

紅色模塊五

重走長征路，我們不僅去行走去體驗，更注重在此基礎(chǔ)上做好成果管理。通過“小紅書”“紅軍報”等文字載體和視頻載體等，形成紅色成果，讓其一直激勵著我們。

課程環(huán)節(jié)介紹

任務(wù)描述:

這這里一只嶄新的紅色連隊即將成立；參與者不僅著紅軍服、帶紅軍帽，舞紅軍旗..他們的舉止儀表也將接受如同紅軍戰(zhàn)士一般的訓(xùn)練！一只嶄新的紅色連隊重內(nèi)到外煥然一新。

課程環(huán)節(jié)介紹

背景介紹:

第五次反圍剿失敗后，中央紅軍開始準(zhǔn)備長征。1934年10月，中央紅軍從于都等地開始長征。此時，蔣介石集結(jié)數(shù)十萬部隊，設(shè)置四道封鎖線，對紅軍圍追堵截。

任務(wù)描述:

1、教學(xué)現(xiàn)場設(shè)置紅軍長征路線，同時在這路線上設(shè)置4道障礙以此模擬封鎖線。2、第一道封鎖線：艱難的行軍；第二道封鎖線：突破火線；第三道封鎖線：

課程環(huán)節(jié)介紹

背景介紹:

為了向遵義方向進軍，1935年1月3日，紅軍在江界河發(fā)起猛烈攻勢，擊潰江防黔軍第3旅林秀生部第5、第6團，強渡烏江成功。為了讓后續(xù)部隊迅速通過，你部接受到命令。

任務(wù)描述:

1、教學(xué)現(xiàn)場設(shè)置紅軍長征路線，同時在這路線上設(shè)置4道障礙以此模擬封鎖線。2、第一道封鎖線：艱難的行軍；第二道封鎖線：突破火線；第三道封鎖線：

課程環(huán)節(jié)介紹

背景介紹:

紅色電波的無形激蕩，為紅軍長征勝利奠定了不可或缺的“信息優(yōu)勢”。遵義會議結(jié)束后，紅軍準(zhǔn)備從川南渡過長江，同時國民黨部隊的包圍網(wǎng)也越來越近。

任務(wù)描述:

1、團隊利用“情報機”（收音機），獲取“敵軍電臺”信息（教練方使用真實電臺發(fā)送密碼信息）；               2、隊員利用前期獲取的“密碼本”并用“情報機”截獲的信息進行，破譯，

課程環(huán)節(jié)介紹

背景介紹:

紅軍在長征路上，發(fā)生了無數(shù)的可歌可泣的壯麗故事。這其中以“彝海結(jié)盟”最為傳奇和廣為人知。

任務(wù)描述:

1、全體伙伴根據(jù)給定的紅色主題，以情景劇的形式去演繹和詮釋相應(yīng)內(nèi)容；2、根據(jù)主題內(nèi)容，做出相應(yīng)的改編，更換服飾道具等；3、時間不得少于3分鐘；4、主題: 說服小葉丹、擴紅宣傳隊、殿后之爭等等。

課程環(huán)節(jié)介紹

背景介紹:

飛奪瀘定橋的勝利打破了蔣介石妄圖把紅軍變成第二個石達(dá)開的反革命迷夢，是紅軍長征中具有戰(zhàn)略意義的重大勝利之一。

任務(wù)描述:

1、隊員拉起一根繩索站在“河水”兩岸上；2、團隊成員需要在借助拉緊繩索依次從繩索上，攀爬過去（非常考驗成員的勇氣）3、過程中攀爬者不能觸碰地面（視為落水 犧牲）

課程環(huán)節(jié)介紹

背景介紹:

草地每年的5月至9月為草地雨季，使本已滯水泥濘的沼澤，更成漫漫澤國。紅軍正是在這個季節(jié)經(jīng)過草地的。

任務(wù)描述:

1、一張巨大的草地地圖呈現(xiàn)在各部隊面前；2、地圖被分為若干個區(qū)域方格，各部隊每輪只能前行一格；3、草地里面只有唯一條可行走的道路，其余為沼澤；、4、部隊必須盡最大智慧保留有生力量。